<p style="text-align: center;">學(xué)員背景</p> <section data-style-type="5" data-tools="新媒體排版" data-id="1900138"> <section> <section> <section data-css="background-color: rgb(239, 239, 239);border-color: rgb(192, 200, 209);border-style: solid;border-width: 1px;box-sizing: border-box;margin-top: -1em;padding: 20px 10px 10px"> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">L同學(xué)</p> <p style="text-align: center;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: center;">北京工業(yè)大學(xué)&nbsp;環(huán)境工程</p> <p style="text-align: center;">GPA：3.5/4.00 &nbsp;雅思：7.5 &nbsp;GRE：321</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">提交時(shí)間：2019年12月1日</p> <p style="text-align: center;">錄取時(shí)間：2020年2月5日</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>錄?。?020秋季入學(xué)）</strong></p> <p style="text-align: center;">康奈爾大學(xué) 環(huán)境工程</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <h3 style="text-align: center;"><strong>offer展示</strong></h3> <p>&nbsp;</p> <p><strong><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20200214/1581650687994.png" alt="" width="536" height="601" /></strong></p> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> <h3 style="text-align: center;"><strong>指南者分析</strong></h3> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>留學(xué)是L同學(xué)一直以來(lái)的目標(biāo)，她也為此做了充分的考慮和漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，但由于標(biāo)化成績(jī)始終不盡如人意，最終還是選擇了GAP一年。這一年里一直到申請(qǐng)遞交為止，L同學(xué)都在努力提升自己，在兼顧實(shí)習(xí)的同時(shí)努力刷分，最后收獲了雅思7.5、GRE 321的成績(jī)。一年的時(shí)間讓L同學(xué)得到了沉淀，也讓我們更有信心去完成這個(gè)目標(biāo)。<strong>終于，L同學(xué)迎來(lái)了她的第一份offer，也是常春藤名?？的螤柎髮W(xué)的環(huán)境工程專業(yè)的錄取 offer。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>在前期的多次溝通中，我們了解到L同學(xué)對(duì)專業(yè)選擇有比較清晰的想法：金融是她的興趣所在，所以想考慮金融方面的跨專業(yè)申請(qǐng)，同時(shí)她也不想放棄本專業(yè)。根據(jù)L同學(xué)的需求，我們<strong>從學(xué)校排名、地理位置、就業(yè)等因素進(jìn)行了分析</strong>，2019年8月我們最終選定了10個(gè)專業(yè)。其中環(huán)境工程是L同學(xué)的本科專業(yè)，可以更多用來(lái)<strong>沖刺名校</strong>；金融基于是轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，定位就需要相對(duì)中肯一些，<strong>從不同梯度去申請(qǐng)確保成功率</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在環(huán)境工程專業(yè)中，康奈爾是L同學(xué)第一個(gè)收獲的offer，<strong>作為美國(guó)的常春藤院校之一，康奈爾的申請(qǐng)難度不言而喻，對(duì)學(xué)生的軟硬件背景都有一定的要求</strong>。L同學(xué)的GPA雖然沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，在名校申請(qǐng)中可能還有一些劣勢(shì)，但值得慶幸的是，L同學(xué)的專業(yè)課并未拖后腿，多門(mén)專業(yè)課程都取得了中等以上的分?jǐn)?shù)，<strong>證明了L同學(xué)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)申請(qǐng)起到了很好的輔助作用</strong>。同時(shí)，L同學(xué)最終收獲的GT成績(jī)也不錯(cuò)。曾經(jīng)因?yàn)闃?biāo)化背景，L同學(xué)停滯不前，一度非常焦慮，但是她沒(méi)有放棄，規(guī)劃好自己的時(shí)間，通過(guò)多次反復(fù)刷分，終于取得了雅思7.5、GRE321的成績(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>L同學(xué)的積極努力打動(dòng)著我們，我們也愿意全力為L(zhǎng)同學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)工作，力求拿到滿意的offer。2019年8月，我們<strong>率先完成WES認(rèn)證</strong>，并進(jìn)一步<strong>指導(dǎo)督促L同學(xué)完成文書(shū)提綱的填寫(xiě)，收集文書(shū)關(guān)鍵性素材</strong>。我們<strong>從理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ霭l(fā)</strong>，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)儀器的掌握，<strong>貼合環(huán)境工程專業(yè)的偏好</strong>。通過(guò)一學(xué)期的海外交換經(jīng)歷，<strong>豐富L同學(xué)的多元化背景</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>職業(yè)規(guī)劃是也是申請(qǐng)文書(shū)很重要的一部分</strong>，這塊我們也進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，花費(fèi)了較長(zhǎng)的篇幅展現(xiàn)L同學(xué)的深思熟慮以及細(xì)致入微的研究。在后續(xù)的文書(shū)完善中，L同學(xué)除了提供自己的個(gè)人素材，還會(huì)和我們<strong>一起積極探討一些材料的選取</strong>，存在疑問(wèn)的地方都會(huì)征求過(guò)問(wèn)我們的意見(jiàn)，十分信賴我們的決定。最終，我們?cè)?019年12月初優(yōu)先遞交了康奈爾大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的申請(qǐng)，并陸續(xù)完成了其他院校專業(yè)的申請(qǐng)遞交。</p> <p>&nbsp;</p> <p>功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在L同學(xué)迎來(lái)了第一份，也是最想收獲的offer之一&mdash;&mdash;康奈爾大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)。<strong>我們也希望L同學(xué)在不久的將來(lái)能收獲更多offer，錦上添花。</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section>