<p style="color: rgba(0, 0, 0, 0.9);">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005541610902.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="262" height="175" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p> <div id="item_1750056766054" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:748229,&quot;name_cust&quot;:&quot;moru&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;莫如&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;陜西師范大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;世界史&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思6.5（5.5）&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;3.4/5&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;152610,152617,152611&quot;,&quot;college_id&quot;:2474,&quot;name&quot;:&quot;M同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.philatelicsocieties.net/college_2474&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國(guó)立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;應(yīng)用與公共歷史文學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2025-01-14&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2025-04-07&quot;,&quot;id&quot;:64485,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;majr_news&quot;:&quot;應(yīng)用與公共歷史文學(xué)碩士&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.philatelicsocieties.net/majr_64485&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國(guó)立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;亞洲與全球歷史文學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2025-01-14&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2025-04-07&quot;,&quot;id&quot;:64486,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;majr_news&quot;:&quot;亞洲與全球歷史文學(xué)碩士&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.philatelicsocieties.net/majr_64486&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國(guó)立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;中國(guó)文化與語言文學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2025-01-14&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2025-02-28&quot;,&quot;id&quot;:53611,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;majr_news&quot;:&quot;中國(guó)文化與語言文學(xué)碩士&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.philatelicsocieties.net/majr_53611&quot;}],&quot;exps&quot;:{&quot;1&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;實(shí)習(xí)經(jīng)歷&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.07&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;陜西師范大學(xué)環(huán)黑海研究中心環(huán)黑海研究中心實(shí)習(xí)生&quot;,&quot;order_exp&quot;:1}]},&quot;4&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;暑校暑研&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.08&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;牛津大學(xué)交換&quot;,&quot;order_exp&quot;:4}]},&quot;6&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;科研&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2023.12&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目：《開皇律》的微觀溯源和宏觀延伸&quot;,&quot;order_exp&quot;:6}]},&quot;7&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;論文&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.08&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;論文《英國(guó)人的禁酒史》&quot;,&quot;order_exp&quot;:7},{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.04&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;論文《Tracing Emotions in Pardon Tales Sentiment Analysis of Legal Narratives from 16th Century Western Europe》&quot;,&quot;order_exp&quot;:7}]},&quot;9&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;課程設(shè)計(jì)&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.05&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;歷史科普文章《英國(guó)人的禁酒史》&quot;,&quot;order_exp&quot;:9},{&quot;from_exp&quot;:&quot;2023.12&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;Tracing Emotions in Pardon Tales Sentiment Analysis of Legal Narratives from 16th Century Western Europe&quot;,&quot;order_exp&quot;:9},{&quot;from_exp&quot;:&quot;2023.07&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;陜西師范大學(xué)&ldquo;中國(guó)鄉(xiāng)間醫(yī)人、醫(yī)事、醫(yī)史口述史調(diào)研項(xiàng)目&rdquo;&quot;,&quot;order_exp&quot;:9}]}}}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name">M同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://www.philatelicsocieties.net/college_2474" target="_blank" rel="noopener">陜西師范大學(xué)</a> <div class="major">世界史</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">3.4/5</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績(jī)：</div> <div class="value lang-edit">雅思6.5（5.5）</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_64485" target="_blank" rel="noopener">新加坡國(guó)立大學(xué)應(yīng)用與公共歷史文學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2025-01-14</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2025-04-07</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_64486" target="_blank" rel="noopener">新加坡國(guó)立大學(xué)亞洲與全球歷史文學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2025-01-14</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2025-04-07</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_53611" target="_blank" rel="noopener">新加坡國(guó)立大學(xué)中國(guó)文化與語言文學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2025-01-14</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2025-02-28</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>陜西師范大學(xué)環(huán)黑海研究中心環(huán)黑海研究中心實(shí)習(xí)生</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">暑校暑研：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>牛津大學(xué)交換</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目：《開皇律》的微觀溯源和宏觀延伸</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">論文：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>論文《英國(guó)人的禁酒史》</p> <p>論文《Tracing Emotions in Pardon Tales Sentiment Analysis of Legal Narratives from 16th Century Western Europe》</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">課程設(shè)計(jì)：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>歷史科普文章《英國(guó)人的禁酒史》</p> <p>Tracing Emotions in Pardon Tales Sentiment Analysis of Legal Narratives from 16th Century Western Europe</p> <p>陜西師范大學(xué)&ldquo;中國(guó)鄉(xiāng)間醫(yī)人、醫(yī)事、醫(yī)史口述史調(diào)研項(xiàng)目&rdquo;</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> </p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #444444;"><strong>&ldquo;你怎么沒和其他留學(xué)的同學(xué)一起申請(qǐng)？&rdquo;</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #444444;"><strong>&ldquo;對(duì)不起老師，因?yàn)槲矣型涎影Y。&rdquo;</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>沒錯(cuò)，當(dāng)我正式邀請(qǐng)教授作為留學(xué)申請(qǐng)推薦人時(shí)，我的朋友圈早已被&ldquo;早申上岸&rdquo;的香檳氣泡刷屏了。這就是罹患重度拖延癥的我，所要背負(fù)的申請(qǐng)季厄運(yùn)：23年心里剛冒起留學(xué)的念頭，24年6月才敲定主意，磨磨蹭蹭到12月才簽留學(xué)機(jī)構(gòu)，別人的offer都快攢成小山了，我還在心煩神亂地等待第一份offer。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;">好在拖延癥也有自己的&ldquo;秘方&rdquo;，慢決定，快行動(dòng)，最后竟也跑出了個(gè)讓人長(zhǎng)舒一口氣的結(jié)局。</span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>對(duì)不起老師，我有拖延癥</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>我是一個(gè)很典型的P人，從大一入學(xué)開始我心里滿打滿算只有一個(gè)字：&ldquo;玩&rdquo;，而且必須要玩的高興，玩的精彩，不求做優(yōu)秀學(xué)生，但求做一個(gè)&ldquo;出彩&rdquo;的人。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此我的四年本科生活基本沒有任何規(guī)劃，而是由著自己的性子去做一切感興趣的課題和活動(dòng)，比如學(xué)生會(huì)、辯論社、話劇社、新媒體工作室，也挑戰(zhàn)過和理工科的同學(xué)一起做項(xiàng)目。但這種嘗試新事物的熱情很快在無止境的瑣事中敗下陣來，因此我無法在一個(gè)方向上長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，而我對(duì)此非常有自知之明。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>這種自由散漫的生存方式，在踏入大四時(shí)終于顯露出它的猙獰面孔：</strong>當(dāng)保研人早已橫掃夏令營(yíng)，考研考公黨刷完三輪真題，我卻攥著各色新潮卻不成體系的履歷，在學(xué)校的招聘會(huì)場(chǎng)中像風(fēng)滾草一樣被吹的原地打轉(zhuǎn)，心中竟油然升起一股不知自己究竟身在何處的悲愴之感。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有段時(shí)間我甚至陷入了一種巨大的茫然和焦慮之中，這在從前瀟灑度日，奉行&ldquo;快意人生&rdquo;理念的我來說幾乎是不可能發(fā)生的事情。如今我已經(jīng)完全忘了當(dāng)初做出留學(xué)這一選擇的心路歷程，只覺得這是一種在當(dāng)時(shí)什么都不想選的情況下再自然不過的逃生艙門。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我在冥冥之中也清醒地認(rèn)識(shí)到，離開熟悉的思維舒適區(qū)，進(jìn)入一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和未知的新環(huán)境才不會(huì)讓五年、十年后的我在溫水煮青蛙的安逸中逐漸喪失銳氣。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;"><strong>但在著手準(zhǔn)備留學(xué)時(shí)，我又患上了&ldquo;啟動(dòng)困難癥&rdquo;：</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>選擇哪個(gè)地區(qū)留學(xué)才更適合我？</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>我是否應(yīng)該試試跨專業(yè)？</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>除了留學(xué)還有其他更合適的選擇嗎？</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005541738419.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="242" height="182" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>凡此種種，都在我的腦海里日日夜夜地盤旋著，我試圖拉長(zhǎng)決策時(shí)間，來驗(yàn)證趨利避害功能的準(zhǔn)確性。朋友無奈地評(píng)價(jià)我：這是愛籌算的老毛病又犯了！<span style="color: #0086d1;">明明從一開始就知道自己應(yīng)該做什么，但偏偏要從盤古開天辟地開始算起。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>心里那些莫名的恐懼就像一張巨大的羅網(wǎng)，鋪天蓋地地罩住了我，以至于我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都找不到方向，收集了留學(xué)中介、專業(yè)師資、就業(yè)近況等等信息，也難以對(duì)具體的留學(xué)事項(xiàng)做出選擇?，F(xiàn)在想來，那段困在自己的思潮里走不出來的時(shí)光，真是無比荒謬，我只能承認(rèn)這確實(shí)是我的一大頑疾。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>太好了，拖延癥少女有學(xué)上了</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>某個(gè)午夜的兩點(diǎn)，我忽然意識(shí)到這種優(yōu)柔寡斷的本質(zhì)&mdash;&mdash;害怕選擇，即意味著放棄更多自由，而這種自由恰是我四年間賴以生存的氧氣。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;"><strong>我意識(shí)到，最終解決問題的辦法必須回歸到最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的方法中：</strong></span>把大學(xué)期間所有經(jīng)歷整理成表格，發(fā)現(xiàn)這些憑著興趣做的閑事，這本身就代表了自己的選擇&mdash;&mdash;給雜志寫的歷史科普文章、參與的數(shù)字人文項(xiàng)目，甚至公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)經(jīng)歷，都和歷史、文化方向的專業(yè)相關(guān)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>于是在24年的12月，我在&ldquo;不成功便成仁&rdquo;的緊迫心態(tài)下，以狂風(fēng)驟雨般的行動(dòng)力，一天簽下指南者留學(xué)，一天定校，半個(gè)月考出雅思，一個(gè)月后遞交申請(qǐng)，之后就是在過年的吃吃喝喝中焦慮地等待offer到來。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2月中旬，首先等來的是港中文要求我補(bǔ)充學(xué)生證的郵件。我和申請(qǐng)組的老師都非常高興，認(rèn)為這是積極信號(hào)。但此后，港中文一直杳無音信，似乎是把我放進(jìn)了&ldquo;魚塘&rdquo;里。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此，我的第一個(gè)正式offer反而是從新國(guó)立那收到的。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005541868716.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>2月28日，當(dāng)時(shí)我還跟朋友在逛街，突然我的郵箱彈出了一封新郵件：Offer for Successful Application 我當(dāng)時(shí)直接激動(dòng)得在大街上叫了起來，完全沒想到新國(guó)立會(huì)這么干脆利落地給我下offer。這無疑是一個(gè)巨大的驚喜，畢竟新國(guó)立原本就是我的夢(mèng)校，CCL專業(yè)我也非常滿意。</p> <p>&nbsp;</p> <p>于是我瞬間將港中文拋之腦后，沒什么猶豫就交了新國(guó)立的留位費(fèi)，打定主意再也不挪窩了。<span style="color: #0086d1;">因此之后港科技中國(guó)文化的offer和港大中國(guó)研究的面邀我都干脆利落地拒絕了。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>然而兩個(gè)月后，我又收到了新國(guó)立亞洲與全球歷史、應(yīng)用與公共歷史的offer，新國(guó)立的三申三中甚至都讓我有點(diǎn)懵了，難道這就是命中注定我要去nus？</p> <p>&nbsp;</p> <p>在這里我還小小地猶豫了一下，畢竟這兩個(gè)專業(yè)與我的本科專業(yè)明顯更加契合，專業(yè)學(xué)習(xí)上會(huì)更有延續(xù)性。<span style="color: #0086d1;">但考慮到我之后的發(fā)展規(guī)劃是碩士畢業(yè)就工作，而且已經(jīng)交了CCL的留位費(fèi)，最終還是沒有改換專業(yè)。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>這樣的申請(qǐng)經(jīng)歷讓一位朋友戲稱我真是&ldquo;當(dāng)世奇女子&rdquo;，總是能左腳拌右腳地把馬拉松變成短跑比賽，然后一頭栽倒在終點(diǎn)線上，把所有人都嚇的心驚肉跳。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>拖延癥少女的上岸關(guān)鍵</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然我的拖延癥已經(jīng)病入膏肓，但這種思量周到才可行動(dòng)的習(xí)慣并不是全然沒有好處，我也早已摸索出了一套對(duì)付我這種毛病的生活邏輯：<span style="color: #0086d1;"><strong>下定決心可以慢，但動(dòng)作一定要快。</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542164621.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="229" height="229" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>在前期準(zhǔn)備階段，我就斷斷續(xù)續(xù)地看過很多家中介機(jī)構(gòu)，也考慮過很多國(guó)家的風(fēng)俗、習(xí)慣和氣候等我能否接受，院校的專業(yè)和課程設(shè)置是否符合我日后的職業(yè)規(guī)劃等問題，所以才能在臨門一腳的時(shí)候迅速做出決定。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;"><strong>這里我要感謝一萬遍指南者留學(xué)的申請(qǐng)老師們，沒有他們的支持，在忙碌的畢業(yè)季，我就算有三頭六臂都無法在每條人生支線上都收獲我想要的結(jié)果。</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>高猛老師在一開始聯(lián)系我的時(shí)候就展現(xiàn)出了極高的效率和極強(qiáng)的專業(yè)性，他以客觀審慎的態(tài)度評(píng)估我的申請(qǐng)條件與目標(biāo)院校要求，不虛美也不隱惡，不夸大優(yōu)勢(shì)也不回避短板。<strong>僅用一天時(shí)間便高效敲定10個(gè)申請(qǐng)項(xiàng)目，并迅速組建起專業(yè)的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542161260.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>這般精準(zhǔn)高效的執(zhí)行力，如同利刃般刺破了我拖延癥的慣性模式，不僅為留學(xué)規(guī)劃注入強(qiáng)勁動(dòng)能，更以系統(tǒng)化的推進(jìn)節(jié)奏，將整個(gè)申請(qǐng)進(jìn)程帶入精準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。重塑了我對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)知，也切實(shí)推動(dòng)了留學(xué)計(jì)劃以超出預(yù)期的速度穩(wěn)步前行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的申請(qǐng)主導(dǎo)師Astrid展現(xiàn)出極致的責(zé)任感，不僅在時(shí)間規(guī)劃上細(xì)致而全面，而且溫柔又耐心。每當(dāng)我因壓力受挫時(shí)，她總會(huì)及時(shí)給予情緒疏導(dǎo)，用&ldquo;你已經(jīng)做得很棒&rdquo;的鼓勵(lì)話語傳遞滿滿能量，讓整個(gè)申請(qǐng)過程充滿安心感。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542177238.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>其實(shí)，我也明白這份&ldquo;安心感&rdquo;的背后，是每位指南者老師的專業(yè)堅(jiān)守。比如<strong>我的文書老師徐思敏，讓我深切體會(huì)到何為專業(yè)壁壘</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>她以近乎嚴(yán)苛的效率標(biāo)準(zhǔn)完成文書批改，在字斟句酌間對(duì)我的個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行抽絲剝繭般的梳理，又如同匠人打磨璞玉般提煉我的核心優(yōu)勢(shì)。最終呈現(xiàn)的文書不僅邏輯架構(gòu)嚴(yán)絲合縫，更通過個(gè)性化敘事策略精準(zhǔn)錨定我的競(jìng)爭(zhēng)力坐標(biāo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>特別是在我聽聞不少同學(xué)因模板化文書在申請(qǐng)季折戟沉沙后，愈發(fā)覺得指南者留學(xué)如同暗夜里的燈塔。<strong>這種拒絕流水線、模板化、高查重率的專業(yè)堅(jiān)守，讓每一份文書都成為申請(qǐng)者獨(dú)一無二的展示名片。</strong>我在深諳&ldquo;文書即人設(shè)&rdquo;的申請(qǐng)法則后，對(duì)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)洞察力與定制化服務(wù)生出更深的敬畏與感恩。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些可親可愛的指南者老師們，是我能夠順利完成申請(qǐng)的極大助力，我要不厭其煩地強(qiáng)烈安利我的申請(qǐng)組老師們，你們一定要步步高升，多多拯救像我這樣的&ldquo;絕地反擊&rdquo;選手??！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542242990.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;">我的本科專業(yè)是近幾年榜上有名的&ldquo;紅榜&rdquo;學(xué)科&mdash;&mdash;歷史學(xué)。</span>作為一名純粹的文科生，我在本科期間一直在思考關(guān)于自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的看法，和未來的職業(yè)道路問題。我很確定，時(shí)至今日，即便面臨&ldquo;畢業(yè)即失業(yè)&rdquo;的情況，我也依舊很喜歡這個(gè)專業(yè)，甚至可以說，我喜歡的其實(shí)是泛人文社科類。因?yàn)槲宜鶎で蟮乃袉栴}的答案，都有可能在這個(gè)領(lǐng)域里得到解答，所以我只會(huì)換專業(yè)，但絕不可能轉(zhuǎn)行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>與此同時(shí)，我并不想作為學(xué)者在高校里繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，也對(duì)進(jìn)入教育行業(yè)當(dāng)一名歷史老師興致缺缺，這不得不讓我重新考慮，我應(yīng)該如何在保持學(xué)科敏感度的同時(shí)，找到自己與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌的支點(diǎn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>于是我嘗試過給雜志社投稿，運(yùn)營(yíng)過社科類公眾號(hào)，也接觸了一些具有跨學(xué)科性質(zhì)的數(shù)字人文項(xiàng)目。得益于我不甘平庸的那一點(diǎn)自尊心，和喜歡四處交際的E人本性，這些&ldquo;折騰&rdquo;出來的項(xiàng)目成果，最終也化為了我留學(xué)的助力。在列出來的清單上，我驚覺原來這四年里我看似不務(wù)正業(yè)，實(shí)際上收獲滿滿，一點(diǎn)也沒歇著。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然如今我依然無法給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但在不斷探索新的可能性的路上，我也發(fā)掘出了自己駕馭多線程任務(wù)的潛能。</p> <p>&nbsp;</p> <p>或許我本就是這樣一個(gè)&ldquo;四不像&rdquo;的人，但我想說，這何嘗不是一種值得選擇的人生道路？<span style="color: #0086d1;">如果你也有過類似的困惑，希望我這一點(diǎn)微不足道的小小人生實(shí)驗(yàn)，能給你帶來一些新的啟發(fā)。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542271094.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>回顧留學(xué)之路的一些感悟</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>如果世界上有后悔藥，我或許會(huì)提前三個(gè)月開始準(zhǔn)備語言考試，或許會(huì)在大三就聯(lián)系好推薦教授，甚至可能規(guī)規(guī)矩矩地跟著前輩的攻略走完申請(qǐng)流程，這樣我也許真的能實(shí)現(xiàn)所謂的申請(qǐng)季&ldquo;大滿貫&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但重來一次，我還是會(huì)慢吞吞地權(quán)衡利弊，再雷厲風(fēng)行地行動(dòng)。究其原因，我個(gè)人認(rèn)為，還是因?yàn)槊總€(gè)人的秉性和生活習(xí)慣都不同，這并不是能輕易改變的事情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有人適合在過往經(jīng)驗(yàn)中平穩(wěn)地達(dá)成目標(biāo)，而我注定要在試錯(cuò)中驗(yàn)證答案，別人的經(jīng)驗(yàn)終究無法替代自己的感知和實(shí)踐。</p> <p>對(duì)我而言，重大決策往往需要時(shí)間沉淀，就像釀酒不能急于開壇。當(dāng)身邊同學(xué)都按標(biāo)準(zhǔn)化流程準(zhǔn)備申請(qǐng)時(shí)，我花了更多時(shí)間反復(fù)思考職業(yè)方向&mdash;&mdash;<span style="color: #0086d1;">雖然這個(gè)過程比別人漫長(zhǎng)，但通過不斷試錯(cuò)，反而形成了自己獨(dú)特的理解。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>那些曾經(jīng)讓我焦慮失眠的夜晚，現(xiàn)在想來正是突破前的必經(jīng)階段。這也跟每個(gè)人都會(huì)面臨的認(rèn)知弱點(diǎn)有關(guān)。對(duì)于有些人而言，看清自我就是一件如此困難的事情，也總會(huì)因?yàn)楹ε伦龀隽钭约汉蠡诘臎Q定而畏手畏腳，而我就是這些人中的一員。在自己與他人，自己與社會(huì)，自己與世界的相處中，&ldquo;自我&rdquo;應(yīng)該放在一個(gè)什么樣的位置，將是我們這類人永恒的人生命題。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542433827.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>因此，我在這四年的旅途中，領(lǐng)悟到的一個(gè)重要的道理就是&ldquo;世上無難事，只怕有心人。&rdquo;雖然這句話早已爛熟于心，螟蛉稚子都能脫口而出，但實(shí)際上能身體力行地理解它，居然已經(jīng)是20歲的事了。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我自知我并不是這樣的&ldquo;有心人&rdquo;，因?yàn)槲覠o法時(shí)時(shí)刻刻都將想做的事放在心上，但我總歸還是個(gè)認(rèn)真的人，即使在課題和事業(yè)選擇上十分&ldquo;多情&rdquo;，在對(duì)待每一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)時(shí)，我也會(huì)力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取一個(gè)讓自己滿意的結(jié)果，畢竟我的人生信條就是要&ldquo;出彩&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>所以，在這一層面上來看，<span style="color: #0086d1;"><strong>留學(xué)申請(qǐng)?jiān)缬性缟攴?，晚有晚申法，最重要的還是要對(duì)自己的個(gè)人情況有所了解。</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>既不要妄自菲薄，也不要盲目樂觀，如果實(shí)在拿不準(zhǔn)主意亦或是在時(shí)間規(guī)劃上確實(shí)有困難，那么不妨在能力范圍內(nèi)，果斷地求助身邊的親朋好友，以及靠譜留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;"><strong>畢竟千里走單騎固然驍勇灑脫，但誰又能說巧借東風(fēng)力的不是真英雄呢？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><em><strong>END</strong></em></p> <p style="color: rgba(16, 15, 16, 0.87);"><span style="color: #1dadff;">▼</span></p> <p><strong>需要一對(duì)一留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)</strong></p> <p><strong>掃碼獲取專屬顧問咨詢</strong></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/175005542742725.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="圖片" width="125" height="125" /></p> <p style="color: #3e3e3e;">&nbsp;</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 60px; left: 290px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 332px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 457px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2541px; left: 300px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3517px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5251px; left: 307px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5820px; left: 27px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 7903px; left: 28px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 9532px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 10665px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 12306px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 13951px; left: 359px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>