教育學(xué)（心理學(xué)）文學(xué)碩士
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MA Education (Psychology)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
顧問解析
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
33000英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/education-psychology-ma
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)（心理學(xué)）文學(xué)碩士項(xiàng)目著重分析以下議題：教育心理學(xué)的核心理論問題；心理學(xué)理論及研究的批判性分析及其對(duì)教育問題和實(shí)踐的影響。倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)（心理學(xué)）文學(xué)碩士項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)研究過程的把握與理解，并為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)從事教育心理學(xué)各項(xiàng)研究。</p>
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申請(qǐng)要求
具有英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的二等學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景（如教育、社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、言語(yǔ)/傳播科學(xué)或神經(jīng)科學(xué)），需要具備批判性評(píng)估心理學(xué)理論和證據(jù)的能力
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
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{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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聽力
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申請(qǐng)時(shí)間
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on hold
國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
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顧問解析
<p>這個(gè)專業(yè)將帶學(xué)生探索影響學(xué)習(xí)、發(fā)展和教育的個(gè)人、機(jī)構(gòu)和外部環(huán)境的因素，讓你理解心理學(xué)的關(guān)鍵概念和理論，并將這些概念和理論結(jié)合其他的一些分析方法應(yīng)用于解決當(dāng)代兒童發(fā)展和教育的問題。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可以在教育機(jī)構(gòu)工作，擔(dān)任教師，或繼續(xù)博士研究。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)人至少獲得英國(guó)大學(xué)心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科（如教育、社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、語(yǔ)言/溝通科學(xué)或神經(jīng)科學(xué)）的二等學(xué)士學(xué)位（或同等水平的海外資格證書）。適合有一定心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)的同學(xué)，跨專業(yè)的同學(xué)更適合申請(qǐng)UCL教育心理學(xué)理學(xué)碩士MScPsychologyofEducation。</p>
課程設(shè)置
需要完成3門必修課（畢業(yè)設(shè)計(jì)，心理學(xué)研究與分析方法，當(dāng)代教育心理學(xué)問題），多門選修課：讀寫發(fā)展，大腦和行為的發(fā)展，社會(huì)和個(gè)人發(fā)展，典型和非典型人群的認(rèn)知發(fā)展，教育中的個(gè)體差異和社會(huì)心理學(xué)，認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)，咨詢的心理學(xué)方面，語(yǔ)言發(fā)展，閱讀和拼寫困難，數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)。
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