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課程上從生物學原理和流行病基礎出發(fā),學習統(tǒng)計方法,統(tǒng)計建模以及用機器學習處理數(shù)據(jù),課程由淺入深,可以讓學生很好的掌握核心數(shù)據(jù)分析技能。且在學習期間,每位學生都會有一位tutor可以提供建議和幫助,保證學生學習質(zhì)量。其實當下數(shù)據(jù)科學在醫(yī)學和公共衛(wèi)生領域越來越重要,我們可以根據(jù)對健康和相關數(shù)據(jù)的分析來確定如何最佳設計治療方案和分配資源。
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