咨詢電話：400-183-1832
數(shù)字文化與傳播碩士
關(guān)注已取消
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
MA Digital Culture and Communication
項目簡介
顧問解析
課程設(shè)置
留學(xué)資訊
成功案例
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
在線咨詢
項目簡介
方向.png){kind=icon}
專業(yè)方向
文化產(chǎn)業(yè)管理
時間.png){kind=icon}
入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
費.png){kind=icon}
項目學(xué)費
24270英鎊/年
.png){kind=icon}
項目官網(wǎng)
https://www.sheffield.ac.uk/postgraduate/taught/courses/2025/digital-culture-and-communication-ma
登錄后查看培養(yǎng)目標(biāo)
立即登錄
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>謝菲爾德大學(xué)數(shù)字文化與傳播碩士課程將幫助學(xué)生更好地理解數(shù)字媒體發(fā)展的背景和文化數(shù)據(jù)的使用。如果對數(shù)字文化的理論和背景感興趣，請選擇本課程。該課程探索數(shù)字技術(shù)改變?nèi)祟愺w驗、藝術(shù)和人文實踐的方式。在該碩士課程中，學(xué)生將研究數(shù)字材料和方法在文化和遺產(chǎn)中的應(yīng)用，并將接受數(shù)字方法方面的實踐培訓(xùn)，為在數(shù)字領(lǐng)域發(fā)揮創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)作用做好準(zhǔn)備。本課程從歷史和美學(xué)角度出發(fā)，重點關(guān)注文化藝術(shù)品和組織。學(xué)生不需要信息科學(xué)、編程或數(shù)學(xué)能力方面的背景。本課程研究文化數(shù)據(jù)的背景——學(xué)生將探索有關(guān)人類文化和社會的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，包括過去和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，如古代文獻(xiàn)、人工制品和環(huán)境，以及當(dāng)今的社交媒體、數(shù)字藝術(shù)和虛擬世界。數(shù)字文化是關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)和使用——例如網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)、個性化技術(shù)、數(shù)字圖像和聲音——及其與文化創(chuàng)造和消費方式的關(guān)系。文化數(shù)據(jù)利用各種數(shù)字和計算方法進(jìn)行管理、分析和通信：從數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、公民科學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，到計算語言學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)和以用戶為中心的設(shè)計。</p>
登錄后查看申請要求
立即登錄
申請要求
具有2:1本科榮譽(yù)學(xué)位，不限專業(yè)
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，謝菲爾德大學(xué)會根據(jù)“軟科排名”設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}要求：{{searchRes.remark}}
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
{{ per_lang.name }}
總分要求
{{ per_lang.total ? per_lang.total : ctryId != 12 ? '/' : '無要求' }}
聽力
/
閱讀
/
寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('L') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['L'] }}
閱讀
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('R') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['R'] }}
寫作
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('W') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['W'] }}
口語
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('S') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['S'] }}
小分要求
{{ per }}
{{ per_lang.min }}
申請時間
{{ `${per_time.year}年${per_time.enroll_time}季入學(xué)${per_time.children.length == 1 && per_time.children[0].head == 1 ? '（提前批）' : ''}` }}
{{ per_tab.label }}
{{ per_time_dot.label }}
{{ per_time_dot.time }}
on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
登錄后查看顧問解析
立即登錄
顧問解析
<p>該項目探索技術(shù)如何改變?nèi)祟惖慕?jīng)驗方式。具體而言，研究如何在文化和遺產(chǎn)領(lǐng)域利用數(shù)字內(nèi)容和理論，并學(xué)習(xí)如何管理數(shù)字項目。學(xué)生將有機(jī)會接受數(shù)字方法的實際培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造數(shù)字產(chǎn)品。該專業(yè)適合對文化和社會有深入理解的熱情人士，希望影響數(shù)字創(chuàng)新。通過歷史、批判和理論的視角，幫助學(xué)生更好地了解數(shù)字媒體發(fā)展的文化背景。數(shù)字文化指的是數(shù)字內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的出現(xiàn)和使用，例如社交媒體、算法、在線社群、數(shù)字圖像和聲音，以及它們與創(chuàng)造、消費和改變文化的方式之間的互動關(guān)系。學(xué)生還將了解數(shù)字內(nèi)容在過去和現(xiàn)在如何被用來代表人類文化和社會，例如古代文獻(xiàn)、手工藝品和環(huán)境，以及當(dāng)今的社交媒體、數(shù)字藝術(shù)和虛擬世界。可以理解為數(shù)字人文。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：可以在數(shù)字媒體，藝術(shù)，文化遺產(chǎn)和信息技術(shù)領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)職位，或者繼續(xù)讀博。</p><p><b>招生特點</b>：需要相關(guān)學(xué)科背景，如歷史、音樂、考古、語言和文化、英語、哲學(xué)、社會學(xué)和信息學(xué)等。對申請者來說，不需要有信息科學(xué)、計算機(jī)編程或數(shù)學(xué)能力的背景，更看重是否對文化和社會感興趣。</p>
課程設(shè)置
總學(xué)分180學(xué)分，e-portfolio、必修、選修各占60學(xué)分。e-portfolio是設(shè)計使用文化數(shù)據(jù)的數(shù)字產(chǎn)品，服務(wù)，表演，安裝或人工制品。比如創(chuàng)建一個包含書面作品、圖紙、設(shè)計和示例數(shù)據(jù)的電子作品集，還可以包括實際工作(例如音樂作曲或軟件代碼)。
登錄后查看全部課程
立即登錄
成功案例
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
 封面288×378.png)
