<p>香港嶺南大學(xué)博雅科學(xué)碩士項目充分體現(xiàn)了學(xué)校在堅守其一貫的博雅教育理念的同時，積極適應(yīng)當(dāng)代教育市場需求的辦學(xué)宗旨。“博雅科學(xué)”一詞結(jié)合了“博雅教育”和“科學(xué)”兩個概念，涵蓋人文學(xué)科、社會科學(xué)、自然科學(xué)和形式科學(xué)等廣泛領(lǐng)域的學(xué)科。傳統(tǒng)的博雅教育包括文學(xué)、哲學(xué)、歷史以及藝術(shù)等學(xué)科，注重培養(yǎng)批判性思維、溝通能力和廣泛的知識基礎(chǔ)。而“博雅科學(xué)”則是一種跨學(xué)科的教育方法，融合了博雅教育和科學(xué)學(xué)科的元素，不僅傳授科學(xué)知識，還培養(yǎng)與博雅教育相關(guān)的思維和分析能力，旨在提供全面且綜合的跨學(xué)科教育。</p><br /> <p>隨著科學(xué)技術(shù)成為現(xiàn)代職場中的核心知識與技能，以及體育、音樂、媒體、藝術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的社會經(jīng)濟(jì)影響力日益增強(qiáng)，嶺南大學(xué)跨學(xué)科學(xué)院（ SIS ）充分利用其既有優(yōu)勢，創(chuàng)新性地將嶺南大學(xué)的博雅教育拓展至上述領(lǐng)域。香港嶺南大學(xué)博雅科學(xué)碩士課程將科技與傳統(tǒng)學(xué)科相結(jié)合，為具有體育、音樂、媒體和藝術(shù)背景或經(jīng)驗的學(xué)生提供先進(jìn)工具，如程式設(shè)計與編碼、專案/活動管理、產(chǎn)品設(shè)計、人工智慧與資料分析，助力其職業(yè)發(fā)展與提升。課程充分反映了全球教育轉(zhuǎn)型趨勢，并積極回應(yīng)不斷變化的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。</p><br /> <p>在跨學(xué)科和交叉學(xué)科領(lǐng)域推進(jìn)研究與教育，不僅展現(xiàn)了嶺南大學(xué)在學(xué)術(shù)前沿的創(chuàng)新承諾，也體現(xiàn)了其對細(xì)分領(lǐng)域的特別關(guān)注。香港嶺南大學(xué)博雅科學(xué)碩士課程內(nèi)容針對體育、音樂、媒體、藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才以及相關(guān)背景的學(xué)生，不僅擴(kuò)展了傳統(tǒng)“科學(xué)”教育的視野，還豐富了嶺南大學(xué)的博雅教育內(nèi)涵。</p>