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利茲大學(xué)應(yīng)用翻譯研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
趙翔
金牌咨詢(xún)顧問(wèn)老師
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利茲大學(xué)應(yīng)用翻譯研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-05-03 10:13:02
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學(xué)生姓名 H同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 利茲大學(xué) 利茲大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 山東大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ)(英西雙語(yǔ))
基本背景 已畢業(yè),GPA82.95,雅思7,無(wú)
主要經(jīng)歷
1. 廣西北登教育咨詢(xún)有限公司實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師 2. 濟(jì)南金榜翻譯有限公司實(shí)習(xí)譯員 3. 山東大學(xué)本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃:視覺(jué)語(yǔ)法視角下中國(guó)外宣紀(jì)錄片的多模態(tài)話語(yǔ)分析——以《四季中國(guó)》為例 Multimodal Discourse Analysis of S在easons of China from the Perspective of Visual Grammar 4. 山東大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐:基于語(yǔ)料庫(kù)和話語(yǔ)分析的中國(guó)共產(chǎn)黨在英語(yǔ)媒體報(bào)道中的形象傳播研究——以“建黨一百周年”慶典報(bào)道為例 Corpus-based Discourse Analysis of English Reports on The 100th Anniversary of the Founding of the CPC 5. 畢業(yè)論文項(xiàng)目:多模態(tài)視角下中國(guó)風(fēng)游戲《山海旅人》本地化翻譯策略研究 A Study of Translation Strategies in the Game Localization of The Rewinder from the Perspective of Multimodality
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 27500英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,最好是翻譯相關(guān)學(xué)位,專(zhuān)攻翻譯、語(yǔ)言學(xué)、跨文化研究、語(yǔ)言和文學(xué)科目之一<br> 學(xué)校還將考慮具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)翻譯感興趣或來(lái)自翻譯互補(bǔ)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的申請(qǐng)人,例如官網(wǎng)“其他領(lǐng)域”下列出的專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)人<br> 學(xué)校歡迎來(lái)自不同學(xué)科的申請(qǐng)人,也會(huì)考慮相關(guān)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)<br> 申請(qǐng)者需要完成所選語(yǔ)言組合的翻譯測(cè)試
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
95
L:22 | R:22 | W:22 | S:24
PTE
68
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 利茲大學(xué)應(yīng)用翻譯研究文學(xué)碩士項(xiàng)目側(cè)重于計(jì)算機(jī)輔助翻譯,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的本地化、項(xiàng)目和術(shù)語(yǔ)管理工具的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)期間,學(xué)生還將與各種語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起開(kāi)展多語(yǔ)言翻譯項(xiàng)目。 </p><p>學(xué)生可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)與其他一種或兩種語(yǔ)言間的翻譯,包括阿拉伯語(yǔ)、中文、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。此外,利茲大學(xué)應(yīng)用翻譯研究文學(xué)碩士項(xiàng)目開(kāi)設(shè)豐富的選修課程供學(xué)生選擇,例如視聽(tīng)翻譯、機(jī)器翻譯、體裁分析等。利茲大學(xué)應(yīng)用翻譯研究文學(xué)碩士項(xiàng)目由翻譯研究中心的研究人員和簽約職場(chǎng)人士授課,全面提升學(xué)生的知識(shí)和實(shí)踐技能,為未來(lái)的職業(yè)生涯奠基。 </p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京語(yǔ)言大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
翻譯(漢英法)
基本背景
大四,GPA84.2,雅思7.5
利茲大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江工商大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA89.79
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA90.6,雅思7.5、專(zhuān)四83.0
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA84,雅思7.5
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA81.5,專(zhuān)四,不考
利茲大學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言與跨文化研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江蘇大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
大四,GPA85.5,在準(zhǔn)備,-
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服務(wù)導(dǎo)師
趙翔
金牌咨詢(xún)顧問(wèn)老師
海外名校畢業(yè),從業(yè)7年,已服務(wù)各類(lèi)學(xué)員600余位,指南者留學(xué)萬(wàn)事通老師。擅長(zhǎng)商科 、工科和人文社科的咨詢(xún)工作,對(duì)學(xué)員的咨詢(xún)事無(wú)巨細(xì)。邏輯能力強(qiáng),擅長(zhǎng)對(duì)比分析,對(duì)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)有自己獨(dú)到的理解
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馬若楠
資深文書(shū)導(dǎo)師
211高校翻譯背景,擁有專(zhuān)八以及翻譯證書(shū),具備深厚的語(yǔ)言功底和敏銳的跨學(xué)科理解能力,深耕理工科領(lǐng)域?qū)懽?。注重邏輯性和?chuàng)作性的結(jié)合,通過(guò)獨(dú)到視角挖掘?qū)W生亮點(diǎn),打造具有說(shuō)服力和吸引力的文書(shū),幫助學(xué)生斬獲近百枚港三新二以及英國(guó)IC、UCL等名校offer。
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留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
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