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香港科技大學信息技術理學碩士研究生offer一枚
時國慶
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2025-11-08 14:00:24
錄取詳情
學生姓名
L同學
服務導師
時國慶
/沈曉彤
/聞靜
/戴舒怡
錄取學校
香港科技大學
錄取專業(yè)
信息技術理學碩士
畢業(yè)學校
深圳大學
本科專業(yè)
生物醫(yī)學工程
基本背景
應屆生,GPA85,雅思6.5、六級586.0
主要經(jīng)歷
1. 深信服AI效能部AI數(shù)據(jù)實習生
2. 全國大學生計算機設計大賽:GIANT:內(nèi)置 SAM 分割大模型的一站式圖形交互軟件
3. 2025年美國大學生數(shù)學建模競賽C題:奧運獎牌榜預測
4. 基于深度學習的虛擬腎臟 ASL 序列生成
5. 基于深度學習的 CBCT 圖像中牙齒和種植體分割與編號
6. 基于深度學習的對比增強膀胱癌磁共振圖像生成
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項目簡介
項目學費
300000港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
具有學士學位或同等學歷,需要計算機工程、計算機科學或相關領域背景
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標
<p> 在新千禧年里,信息技術成了工業(yè)、政府部門和其他機構廣為應用的基礎技術。要保持專業(yè)的領先水平,計算機工程與計算機科學專業(yè)的畢業(yè)生以及在計算機相關領域工作的專業(yè)人員需要繼續(xù)不斷地學習,不斷地提升自己的信息技術技能。香港科技大學信息技術碩士課程將幫助和促進有學士學位的畢業(yè)生的信息技術知識更上一層樓。</p> <p>香港科技大學信息技術碩士課程由香港科技大學工學院計算機科學及工程學系開設,是為了幫助和鼓勵學士學位持有者在其本科知識的基礎上進行信息技術的學習。該計劃為那些希望在信息技術方面獲得廣泛和領先技能的人提供研究生課程,旨在使畢業(yè)生更有市場,也為更有挑戰(zhàn)性的職業(yè)道路做好準備。 </p>
錄取報告
香港科技大學計算機方向錄取報告
查看報告詳情
62
成功案例
24.7%
申請成功率
189
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
軟件工程
基本背景
應屆生,GPA4.0,雅思6.5
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學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
華南理工大學
本科專業(yè)
智能科學與技術
基本背景
其他,GPA3.6,雅思6.5
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學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
北京郵電大學
本科專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程
基本背景
應屆生,GPA88.09,雅思7.0
香港科技大學信息技術理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
中南大學
本科專業(yè)
計算機科學與技術
基本背景
其他,GPA84.26,雅思6.5
香港科技大學信息技術理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
華南理工大學
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術
基本背景
應屆生,GPA90.27,雅思7.0
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時國慶
金牌咨詢顧問老師
指南者連續(xù)多年金牌顧問,行業(yè)5年+經(jīng)驗,錄取數(shù)量500+。深耕港新英地區(qū),精通各個專業(yè)招生偏好,擅長結合職業(yè)規(guī)劃、揚長避短,幫助學員匹配規(guī)劃與定位。
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沈曉彤
資深規(guī)劃導師
專注于商業(yè)分析、金工金數(shù)等商科方向規(guī)劃,精準識別學員薄弱項并定制個性化背景提升策略,從而制定細致的階段性計劃。所帶學員于規(guī)劃期收獲海通證券、尼爾森、美團等多個名企實習offer,在花旗杯、美團商業(yè)分析精英大賽等商賽中斬獲獎項,助力學員獲得眾多名校錄取。
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聞靜
資深申請主導師
國內(nèi)知名211理工科碩士背景,專注于生物,醫(yī)學,理工科領域研究與從業(yè)多年,發(fā)表過多篇領域內(nèi)高質(zhì)量論文。力求通過自己的專業(yè)經(jīng)驗與見解,發(fā)掘?qū)W生個人閃光點。尤其對學生理工實驗類經(jīng)歷有精準的把控,能夠從對實驗設計和數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生獨到見解,為學生量身打造最契合的申請
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戴舒怡
資深文書導師
生物工程與MTI跨學科背景,CATTI證書,兼?zhèn)湓鷮嵉膶W術寫作功底與豐富的工學實驗經(jīng)驗。擅長計算機、生化環(huán)材泛領域文書創(chuàng)作,基于厚實的理工學術認知,精準拆解提煉學生亮點,交付個性化文書,有效提升申請競爭力。
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