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澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
姚家鑫
金牌申請主導(dǎo)師
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澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-12-17 09:39:46
錄取詳情
學(xué)生姓名
X同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
姚家鑫
/林弋莘
錄取學(xué)校
澳門科技大學(xué)
錄取專業(yè)
資訊科技理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
澳門科技大學(xué)
本科專業(yè)
電子與信息工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.07,雅思6.0
主要經(jīng)歷
1. 某科技公司電子信息硬件測試師
2. 某通信公司網(wǎng)絡(luò)運營與維護(hù)實習(xí)生
3. C++圖書管理系統(tǒng)
4. 長城杯網(wǎng)絡(luò)安全比賽
5. 小信號諧振放大器的仿真與性能分析
6. 基于某結(jié)構(gòu)的某款游戲設(shè)計
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項目簡介
項目學(xué)費
120000港幣/年
項目時長
2年
入學(xué)時間
1/9月
申請要求
修讀資訊科技或相關(guān)專業(yè)。色盲者不可報讀
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
79
/
PTE
53
/
六級
450
/
培養(yǎng)目標(biāo)
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士學(xué)位課程設(shè)置的目標(biāo)是為廿一世紀(jì)培養(yǎng)具有堅實理論基礎(chǔ),寬廣專業(yè)知識幷具有很強(qiáng)獨立工作能力的資訊科技高水準(zhǔn)人才。取得理學(xué)碩士學(xué)位者可以在資訊科技的企業(yè)事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、應(yīng)用部門從事資訊科技的研究、開發(fā)及應(yīng)用工作。
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江蘇師范大學(xué)
本科專業(yè)
軌道交通信號與控制(合)
基本背景
其他,GPA81.3,雅思6
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東技術(shù)師范大學(xué)
本科專業(yè)
軟件工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.22,雅思6.0
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東科技學(xué)院
本科專業(yè)
智能科學(xué)與技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA86.72,雅思6.0
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林大學(xué)萊姆頓學(xué)院
本科專業(yè)
計算機(jī)工程技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.48
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
深圳大學(xué)
本科專業(yè)
測控技術(shù)與儀器
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.79,雅思6.0
澳門科技大學(xué)資訊科技理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東南大學(xué)成賢學(xué)院
本科專業(yè)
電子信息
基本背景
應(yīng)屆生,GPA4.02,雅思6.5
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服務(wù)導(dǎo)師
姚家鑫
金牌申請主導(dǎo)師
專注于港三新二英國G5名校留學(xué)申請,精準(zhǔn)挖掘和適配學(xué)生經(jīng)歷,尤其擅長理工生物與文社教育領(lǐng)域,幫助眾多學(xué)生拿到IC、UCL、NUS、NTU、港大等夢校offer,堅持用知識和熱情點亮學(xué)生的夢想,改變學(xué)生的未來。
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林弋莘
資深文書導(dǎo)師
211英語本科,香港中文大學(xué)語言學(xué)MA,雅思7.5,五年互聯(lián)網(wǎng)教育&傳媒工作經(jīng)歷,擅長提供專業(yè)、個性的文書指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢、展現(xiàn)獨特見解與深度思考、根據(jù)院校設(shè)置打造專屬文書,幫助學(xué)生斬獲近百枚港三新二以及LSE, UCL等名校offer。
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