<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1673852748554/1673852748554.jpg" width="808" height="538" />Loris D'Antoni 是計(jì)算機(jī)科學(xué)副教授，但如果沒(méi)有他在意大利都靈大學(xué)的本科導(dǎo)師 Mariangiola Dezani，他的職業(yè)生涯可能會(huì)走上一條截然不同的道路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>一個(gè)好的導(dǎo)師可以帶來(lái)巨大的改變。如果我們幸運(yùn)的話，我們會(huì)在生活中遇到一些人，他們會(huì)在我們有點(diǎn)迷茫的時(shí)候鼓舞、激勵(lì)，也許最重要的是，他們會(huì)在我們迷茫的時(shí)候提供一些指導(dǎo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如果你是德安東尼，這種靈感會(huì)在你畢業(yè)后持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>首先，一點(diǎn)背景。你從哪里來(lái)？你在哪里上學(xué)？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我來(lái)自意大利的一個(gè)叫做 Sommariva del Bosco 的小村莊，我在都靈大學(xué)獲得了本科和碩士學(xué)位，并在賓夕法尼亞大學(xué)獲得了博士學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>你什么時(shí)候來(lái)麥迪遜的？你的第一印象是什么？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>2015 年我以助理教授的身份加入威斯康星大學(xué)時(shí)搬到了麥迪遜。第一印象非常好。我喜歡騎自行車(chē)去大多數(shù)地方，喜歡各種各樣的餐館，并且發(fā)現(xiàn)很容易讓自己忙碌起來(lái)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>您的研究和教學(xué)領(lǐng)域是什么？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我的主要關(guān)注點(diǎn)是編程語(yǔ)言。在高層次上，我的研究是關(guān)于讓人們更容易編寫(xiě)程序來(lái)執(zhí)行人們希望他們做的事情。我也教授這方面的課程。我的本科課程&ldquo;CS536 編譯器簡(jiǎn)介&rdquo;是關(guān)于從頭開(kāi)始構(gòu)建編程語(yǔ)言的。我的研究生課程&ldquo;CS703 Program Synthesis&rdquo;是關(guān)于我的核心研究問(wèn)題，&ldquo;我們?nèi)绾巫層?jì)算機(jī)自動(dòng)編寫(xiě)程序，而無(wú)需人們編寫(xiě)程序？&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>10 月，您發(fā)推文說(shuō)：</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1673852695038/1673852695038.jpg" width="597" height="680" /></p> <p><span class="h1"><strong>數(shù)百人喜歡你的推文，許多人分享了他們對(duì) Mariangiola 或其他導(dǎo)師的欣賞。當(dāng)您第一次看到人們真的很欣賞您所說(shuō)的話時(shí)，您的反應(yīng)是什么？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>在某種程度上，我預(yù)料到了。我是第一代大學(xué)生，上大學(xué)的時(shí)候，我什至不知道學(xué)術(shù)界是一個(gè)可能的職業(yè)。 Mariangiola 是那個(gè)接近我的人，向我介紹了那個(gè)世界并教我它是如何運(yùn)作的。我認(rèn)為大多數(shù)作為第一代學(xué)生的學(xué)者都有類似的故事要講，因?yàn)槿绻麤](méi)有人告訴我們這條職業(yè)道路，我們將無(wú)法了解它并找到通往它的道路。雖然每個(gè)人都可以找到一位好導(dǎo)師，但我認(rèn)為有些人沒(méi)有導(dǎo)師就無(wú)法走得很遠(yuǎn)。我就是其中之一。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>她的教學(xué)風(fēng)格如何幫助您打開(kāi)研究之門(mén)？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>由于我們?cè)谡n堂上的互動(dòng)，Mariangiola 看到了我的一些潛力，她走近我，問(wèn)我是否愿意和她一起做我的本科論文。她給了我一本書(shū)讓我讀，每周都和我見(jiàn)面，看看我是否理解這些材料。我們會(huì)一起復(fù)習(xí)作業(yè)題。一個(gè)月后，她給了我一個(gè)研究問(wèn)題來(lái)解決。我對(duì)研究很感興趣！有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人解決，她讓我解決！我們共同努力，我?guī)椭页隽俗罱K我們發(fā)布的解決方案。</p> <p>&nbsp;</p> <p>之后，她幾乎真的打開(kāi)了大門(mén)，將我介紹給賓夕法尼亞大學(xué)的研究人員，并要求他們給我一個(gè)新的研究問(wèn)題。他們同意了，因?yàn)樗麄儗?duì)她的評(píng)價(jià)很高，并給我出了一個(gè)問(wèn)題。幾個(gè)月后，我找到了他們給我的問(wèn)題的解決方案，這就是我進(jìn)入博士項(xiàng)目的門(mén)票。雖然我是做這項(xiàng)工作的人，但她是讓整個(gè)體驗(yàn)成為可能的人。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，教授往往令人生畏。他們擁有如此多的學(xué)位，很難相信他們?cè)?jīng)是一個(gè)上過(guò)課的學(xué)生，并且有可能被他們嚇倒的教授。教授如何幫助彌合與學(xué)生之間的差距？學(xué)生如何彌合與教授之間的差距？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>這是一個(gè)很好的問(wèn)題。我肯定被許多教授嚇倒了（有些教授比其他教授更容易）。教授需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的課堂環(huán)境和自然的互動(dòng)方式。例如，講座應(yīng)該是互動(dòng)的并包含討論。我試圖讓學(xué)生在課堂上提出很多問(wèn)題，但現(xiàn)在班級(jí)規(guī)模很大，這肯定變得更難了。我對(duì)學(xué)生的建議是盡可能多地參與課堂活動(dòng)。提出問(wèn)題，下課后停下來(lái)聊天，甚至去辦公時(shí)間討論課堂上沒(méi)有完全涵蓋的材料。盡管我的班級(jí)有超過(guò) 100 名學(xué)生，但我百分之九十的辦公時(shí)間都沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)！</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>讓她作為你的本科導(dǎo)師對(duì)你與學(xué)生的合作有何影響？這些年來(lái)它有變化嗎？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>Mariangiola 非常關(guān)心她的學(xué)生，我也是。就像 Mariangiola 對(duì)我所做的那樣，我花了很多時(shí)間和我的博士生在一起，并確保他們得到他們需要的支持才能做好。由于 Mariangiola 對(duì)我所做的事情，我 100% 做的一件事是接觸我班上有前途的本科生（那些表現(xiàn)出色并提出問(wèn)題的學(xué)生）并為他們提供研究機(jī)會(huì)。我想像 Mariangiola 對(duì)我所做的那樣，為他們打開(kāi)一扇門(mén)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>你的推特賬戶是我不懂的電腦內(nèi)容、旅行、&ldquo;意大利面應(yīng)該是什么樣子&rdquo;的圖片以及像這樣的隨機(jī)思考的可愛(ài)組合：</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>所以。你在美國(guó)吃過(guò)多少烤雞？隔離區(qū)？還是不完全隔離？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>好問(wèn)題！我想大概是15？自從我獲得 Costco 會(huì)員資格后，肯定會(huì)更多。</p> <p>&nbsp;</p> <p>（事實(shí)核查：這是真的。太真實(shí)了。Alexander Tominsky，他的 apt twitter bio 簡(jiǎn)單地說(shuō)：&ldquo;我吃了雞肉，&rdquo;告訴紐約時(shí)報(bào)，&ldquo;世界上大部分人都在痛苦中，所以他必須做一些能帶給他的事情讓別人微笑是痛苦的。&rdquo;）</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>如果你不得不連續(xù) 40 天吃任何東西，要么是為了讓別人微笑，要么是因?yàn)槟沭I了，你會(huì)吃什么，為什么？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我認(rèn)為意大利面。首先，因?yàn)槲襾?lái)自意大利，所以我很確定我已經(jīng)多次做過(guò)連續(xù) 40 天的事情。第二，因?yàn)樗强陀^上最好、最通用的食物！</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;愛(ài)愛(ài)愛(ài)這條推文！我們需要更多像你這樣的人，&rdquo;一條推文說(shuō)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們需要更多像 Mariangiola 這樣的人，&rdquo;你回應(yīng)道。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>超級(jí)快速的最后一個(gè)問(wèn)題&mdash;&mdash;我們?nèi)绾潍@得更多的 Mariangiolas？</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>指導(dǎo)計(jì)劃正變得越來(lái)越普遍，如今學(xué)生有更多機(jī)會(huì)尋求指導(dǎo)。例如，這個(gè)項(xiàng)目匹配我研究領(lǐng)域的導(dǎo)師和受訓(xùn)者。然而，進(jìn)入學(xué)術(shù)界的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，尤其是在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于教授人數(shù)的增長(zhǎng)速度。</p> <p>&nbsp;</p> <p>也許是因?yàn)槲业谋尘?，我認(rèn)為第一代學(xué)生仍然難以通過(guò)指導(dǎo)接觸到。威斯康星大學(xué)麥迪遜分校有一些不錯(cuò)的項(xiàng)目可以幫助第一代學(xué)生，但第一代學(xué)生仍然比其他學(xué)生更有可能無(wú)法完成學(xué)位。我們需要更多的導(dǎo)師，我們需要更好地教育導(dǎo)師應(yīng)對(duì)這類學(xué)生所特有的一些挑戰(zhàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>