發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
學(xué)生從建筑專業(yè)畢業(yè)后有資格從事建筑與施工行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多種職業(yè),包括建筑工程師、建筑經(jīng)理、建筑測量師(NAF一級(jí))、商務(wù)經(jīng)理、施工經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目監(jiān)理、房產(chǎn)經(jīng)理、…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳媒專業(yè)涉及的方面是非常廣的,要求學(xué)生有盡充分的文科底子,并且平時(shí)的積累要包括人類以及社會(huì)信息傳播各個(gè)方面。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲土木工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程包括:工程數(shù)學(xué)、土木工程測量、土木工程材料、工程制圖、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋梁工程、道路勘測設(shè)計(jì)、路基路面工程、土木工…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞法學(xué)碩士專業(yè)主要是為了培養(yǎng)未來想要從事律師這一職業(yè)的人員而設(shè)立的高等教育課程。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生可以在政府部門、商業(yè)與管理行業(yè)、國際機(jī)構(gòu)、學(xué)?;虼髮W(xué)、金融與銀行等領(lǐng)域從事有關(guān)于公共政策、國際發(fā)展、商業(yè)與管理、政府與政治、法律、金融與保險(xiǎn)、教學(xué)與教育、市場與旅游等方面工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞等西方國家授課型生物技術(shù)專業(yè)主要集中在本科階段,而碩士課程則劃分得比較細(xì)并且以研究為主,例如澳大利亞為生物學(xué)研究著稱,出過數(shù)位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的阿德雷得大學(xué)沒有授課型的碩士。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,可從事的工作包括:咨詢工程師,產(chǎn)品設(shè)計(jì)/工程師,研究開發(fā)工程師,銷售代表,環(huán)境工程師。在環(huán)境,制藥,材料,燃料,特殊化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域都有穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳播學(xué)讀研可分為journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journalism a…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞管理學(xué)專業(yè)課程的重點(diǎn)是為學(xué)生提供高層次、專業(yè)化為導(dǎo)向的碩士課程,以便使他們能夠擴(kuò)展從事高級(jí)管理職位的職業(yè)前景。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)畢業(yè)生可在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)工作。可從事青少年及兒童福利、跨文化服務(wù)、社區(qū)發(fā)展、法律和法庭服務(wù)、懲教服務(wù)、殘疾人服…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)后該學(xué)生可具備良好的社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),并具可以得到雇主、社會(huì)團(tuán)體、政府機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的各方面綜合素質(zhì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí),有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才,以及能在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)?!?點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞各大學(xué)在新聞學(xué)課程設(shè)置方面普遍側(cè)重于新聞理論和新聞業(yè)務(wù)兩大板塊,對(duì)于新聞史幾乎沒有涉及。以新南威爾士大學(xué)為例,課程包括:新聞寫作,當(dāng)代媒體概要,網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)媒體,媒體與公共關(guān)系等實(shí)踐性偏強(qiáng)的…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)后學(xué)生可以設(shè)計(jì)新裝備,產(chǎn)品或組件,使現(xiàn)有的工作可以更加有效,他們的技術(shù)可應(yīng)用于空間穿梭器熱量防護(hù)材料、高新科技的人造化學(xué)物質(zhì)、鈦質(zhì)高爾夫球棒、電車中的電池、人造心臟以及手提電腦。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology