<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1690275064689/1690275064689.png" width="802" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>指南者&middot;家長觀點第54期</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">W同學</span><br /><strong><span class="p">本科：</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">中上985數(shù)學相關(guān)專業(yè)</span><br /><strong><span class="p">offer：</span></strong><br /><a href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_1698" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 應(yīng)用經(jīng)濟學理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_49439" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 管理經(jīng)濟學理學碩士（中文授課）</span></span></a><br /><a href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_1667" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學 統(tǒng)計學理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://www.philatelicsocieties.net/majr_62260" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港中文大學 金融科技理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">文｜指南者留學學員家長 W同學母親</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>言傳身教，傳遞積極的生活態(tài)度</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我的孩子本科是中上985院校理學專業(yè)。孩子從小就很喜歡數(shù)學，一路走來，學習成績都是名列前茅，沒讓家長費過心。在大學，學習數(shù)學相關(guān)的專業(yè)，難易程度自然不用說，經(jīng)歷的壓力應(yīng)該也不小，但是一直保持積極陽光，努力追求，同學相處也隨和禮貌。雖然課余也是會打打游戲，看看小視頻，排解一下壓力，但從沒有因為這些而躺平、混日子。一直是老師、家長心中優(yōu)秀的孩子。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">作為父母，我們都是在國有單位工作，平時工作勤奮盡責，言傳身教中給孩子樹立了對待工作生活積極勤勉的榜樣，我們與孩子保持著良好的溝通交流，家庭氛圍比較和睦，沒覺得孩子有什么明顯的青春期反應(yīng)，就到了上大學的年齡。在學習上，每當遇到不順意的時候，我們都會給他鼓勵加油，盡力給予心靈上的支撐，更會為他提供具體的幫助。記得高三那年，每晚9點孩子晚自習后騎車回家，我都為他做好喜歡的夜宵，然后準時在街口等他。每晚孩子自行車前一閃一閃的小紅燈，至今還時常浮現(xiàn)在我眼前。每每回味的，都是一種作為母親看到孩子一天天長大的幸福和滿足。接上他后，孩子首先是告訴我一天在校生活中的趣事，我們笑著掃去一天的疲倦。當然，他也會告訴我學習和小測的情況，成功的、不足的，我聽后都會積極鼓勵、打氣加油。高三的生活其實很枯燥，但是4年多過去了，至今孩子提及時還會說：&ldquo;那段日子簡單純粹，家庭給他的支持很難忘。&rdquo;</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">注意溝通，未來方向達成共識</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>確定留學計劃</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">上大學前，我們就和孩子一起規(guī)劃，本科在國內(nèi)讀，打好堅實的學科基礎(chǔ)，也可以進一步確定和延伸自己的學科興趣；碩士出國讀，感受國際化教育的不同，領(lǐng)略多元的世界文化，鍛煉獨立思考和生活的本領(lǐng)；回國就業(yè)，用學到的知識本領(lǐng)，回報社會，報效國家。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我本人從事國際交流和管理工作，讓我有機會接觸和領(lǐng)略不同國家的文化和風情。我也會經(jīng)常把一些在外遇到的見聞趣事講述給孩子，幫助他更多了解和認識世界。身邊同事、朋友的孩子也有出國深造，回國就業(yè)的成功例子。我們適時告訴孩子家長對他的希冀時，也會更多給孩子自己思考未來規(guī)劃和發(fā)展定位的時間，讓他通過親身經(jīng)歷和身邊案例，感知、沉淀、思考和決定。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="h1"><strong>初定申請目標</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">隨著年級升高，去哪個國家讀研，如何備戰(zhàn)，逐漸擺在了日程上。孩子外出讀書，首先考慮的是社會環(huán)境和交通便利。遵從內(nèi)心、不人云亦云，是我們家選擇留學國家（地區(qū)）的首要想法。參考孩子的績點成績、本科專業(yè)，學科規(guī)劃，經(jīng)過幾輪對比和思考，我們?nèi)夜餐J為新加坡是個教育領(lǐng)先、文化多元、國際融合、社會安全的國家，更重要的是與中國保持著良好的外交關(guān)系。孩子在這里讀書，能夠?qū)崿F(xiàn)我們的學習發(fā)展目標，也符合環(huán)境安全，交通便利的要求。香港是我們國家的一個特區(qū)，教育水平和世界接軌程度也符合我們的考慮，而且新、港一起搭申，也滿足留學申請的安排和節(jié)奏。大三下，我們就初步確定了新二、港三的申請目標。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">準備語言考試</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">接下來首先就是外語考試。孩子之前一直在學習托福，感覺托福比較通用，所以就沒有再轉(zhuǎn)雅思。但是對于理工學生，托福考試也是有點難度。特別是過去的三年，很多很多考點都取消了，報名的考點也會隨時因故取消考試。所以托?？荚?，還是讓我們經(jīng)受了幾輪考驗和波折，好在最終經(jīng)過努力取得了滿意的申請成績。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">孩子在積極完成校內(nèi)學習、備考外語、社會實習，做好自己應(yīng)該做的事。那么，家長就是幫助他選擇靠譜放心的留學中介，為他提供有力支持。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">相互配合，孩子圓夢南洋理工</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我一直多方關(guān)注留學中介的動態(tài)，認識指南者留學是在孩子大二暑假，我們決定留學時。我并沒有馬上做決定，而是充分考量中介的認可度、申請經(jīng)驗、成功案例、老師能力等重要關(guān)注點。通過長時間關(guān)注多個留學中介，參加線上講座，我對留學申請的步驟、學科方向、申請要求等重要問題有了一定了解。通過一段時間的觀察，我感覺<a href="http://www.philatelicsocieties.net/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>公眾號，在新港申請經(jīng)驗和案例分享方面，還是很及時也很滿意的。公眾號并沒有太多花里胡哨的東西，而是扎實做好有代表性的留學申請案例介紹。特別是在留學遇冷的這幾年，指南者仍然有向前發(fā)展的趨勢，這點還是讓家長能夠看到的。所以，大三結(jié)束的暑假，我們?nèi)易哌M指南者北京代表處，具體了解我們家期望值與指南者留學提供的服務(wù)是否有足夠的匹配度。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">劉老師認真聽了孩子的情況，然后具體詳實地給我們介紹了指南者近2-3年類似學生的申請結(jié)果，結(jié)合孩子對專業(yè)的興趣和申請愿望，耐心細致為我們規(guī)劃了經(jīng)濟、金融科技及數(shù)學相關(guān)，三個申請方向。讓我們對孩子申請港三、新二有了更具體的認識和充足的信心?；丶液螅遗e手表決，一致表示簽約指南者留學。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">大四上的10月-12月，是新、港申請的關(guān)鍵時間點。指南者留學的趙老師是我們的主導老師。孩子的幾個專業(yè)申請時間點都很密集，事先我們雖然做了很多準備工作，但第一次申請留學，還是不免焦慮和緊張。趙老師有條不紊，給我們列了申請時間表，讓我們能夠清楚了解申請的計劃安排。文書老師提供的底稿框架，方便孩子將個人重點、亮點情況歸納總結(jié)。結(jié)合孩子自己寫的東西，老師又和孩子溝通，幫我們修改完善素材文字。隨著申請期臨近，趙老師組織文書老師，如期把孩子申請的材料依次準備好，按部就班提供給我們。我本人是從事英語工作，看了文書老師完成的PS（個人闡述），我還是比較認可和滿意的。孩子與老師互相配合，及時溝通，我也及時提供輔助支持，共同努力，順利完成網(wǎng)申的所有工作。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">香港的幾個大學，幾個專業(yè)都有筆試，趙老師有求必應(yīng)，給孩子及時提供了以前筆試題目作參考，我們感受到指南者為學生提供的案頭工作比較細致。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">等待是漫長的，過程也是有些緊張的，但結(jié)果是滿意的。除了港大的統(tǒng)計學沒有申到，劉老師為孩子規(guī)劃的港科、港中文金融數(shù)學、金融科技，新加坡國立大學統(tǒng)計學，南洋理工大學應(yīng)用經(jīng)濟的offer 讓孩子收獲滿滿。保底專業(yè)的offer更是如期而至。因為孩子很希望進一步學習經(jīng)濟，向著&ldquo;一專多能&rdquo;的方向發(fā)展，所以我們依從孩子的愿望，最終選擇入學南洋理工大學。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">如今，孩子已經(jīng)出發(fā)，向著自己的理想而篤定前行。我們也祝愿指南者留學幫助更多的學生實現(xiàn)自己的留學目標。</span></p> <p style="text-align: center;"><br /><span class="p">▼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">掃描下方二維碼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">備注【家長】加入指南者官方家長交流群</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1690276864110/1690276864110.png" width="169" height="169" /></span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1690275158895/1690275158895.png" width="802" height="187" /></p>