從鄭州大學(xué)畢業(yè)后，選擇辭職并赴新加坡南洋理工大學(xué)攻讀科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士。盡管初到新加坡時面臨住宿和飲食的不適應(yīng)，但通過課程學(xué)習(xí)和與多元背景同學(xué)的交流，我收獲了創(chuàng)業(yè)精神和豐富的資源！文章還介紹了新加坡的生活成本和氣候特點(diǎn)，并鼓勵有創(chuàng)業(yè)意圖的職場人士考慮該項(xiàng)目。

文章討論了新加坡國立大學(xué)（NUS）和香港高校的招生偏好，特別是對“社會人”申請者的錄取標(biāo)準(zhǔn)。NUS強(qiáng)調(diào)綜合評估，重視申請者的軟背景和面試表現(xiàn)。對于在職人士，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類專業(yè)因語言要求低且重視工作經(jīng)驗(yàn)，成為理想選擇。