發(fā)送驗證碼
世界上教育質量最高的國家之一,擁有一流教學體制和名牌大學
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實力雄厚
教學水準好,辦學理念先進,留學性價比高
學制短,專業(yè)齊全,學位含金量得到世界各國廣泛認可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
隨著經濟的發(fā)展,人們越來越看重時間,畢竟時間就是金錢,這也帶動人們的生活節(jié)奏越來越快。在這樣的大環(huán)境下,人們對于出行方式的要求也是越來越高,交通運輸也是越來越重要。更不用說飛快發(fā)展的電子商務對于交…(點擊查看完整內容)
除了高薪酬,就業(yè)率高之外,澳洲會計的含金量還是很高的。澳洲CPA注冊會計師體系是被全世界認可的會計師體系之一。所以,澳洲會計得到認證之后,同時又受到英國、美國和加拿大三國的認可,可以說國際認可度很…(點擊查看完整內容)
新聞專業(yè)需求的不僅是專業(yè)知識基礎扎實的人才,能需要畢業(yè)生擁有廣闊的視野和敏感獨到的事件分析能力,因此選擇澳洲留學,汲取更前沿的知識,養(yǎng)成更先進的國際視野。開設新聞學的大學非常多,像悉尼大學、墨爾本…(點擊查看完整內容)
澳大利亞碩士法律專業(yè)的多元選擇也是一大特色,學生不僅可以選擇只有1年的LLM(Master of Law)迅速拿到碩士學位,還可以選擇2到2.5年的Double Degree雙學位課程,又或者選擇…(點擊查看完整內容)
機械工程,英文Mechanical Engineering,做為傳統(tǒng)的工程專業(yè),為人類創(chuàng)造和發(fā)明機械系統(tǒng),凡是涉及力(force)能量和運動(energy and motion),機械工程師都可以…(點擊查看完整內容)
澳洲的市場營銷人員在多行業(yè)工作。范圍非常的廣,主要行業(yè)有:相關專業(yè)服務,科技服務、制造業(yè)和零售業(yè)等等。全職工作是常見的。 (點擊查看完整內容)
澳洲商科專業(yè)有很多種,商業(yè)分析隸屬其中,該專業(yè)學習需要將所學知識與經濟形勢緊密接軌,不斷輸入新的商業(yè)經濟發(fā)展內容,這樣同學們在畢業(yè)后才能更快進入角色。 (點擊查看完整內容)
隨著經濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)的進步,國家之間的聯(lián)系日益密切,翻譯隨之成為澳大利亞發(fā)展最快的領域之一。市場各行業(yè)對翻譯的需求也較大。英語翻譯專業(yè)畢業(yè)生不但廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間而且經濟收入也是非??捎^的…(點擊查看完整內容)
澳大利亞哲學專業(yè)畢業(yè)的學生,就業(yè)前景廣闊,可供從事的工作種類繁多,但與其它專業(yè)的畢業(yè)生相比,他們需要對未來有更明確的計劃,因為最初就業(yè)形勢可能不是很明朗。 (點擊查看完整內容)
社會學專業(yè)作為一門系統(tǒng)研究人類群體和社會行為的科目,研究的內容廣泛。隨著人類社會的發(fā)展,對社會的研究也逐漸變得極為重要。社會學專業(yè)也是很多學生留學時的專業(yè)選擇之一。澳大利亞開設社會學專業(yè)的學校也有…(點擊查看完整內容)
在澳學生物,不僅能夠接觸到前沿科學,還能擁有良好的就業(yè)機會和就業(yè)環(huán)境,同時還能把移民這件事給解決了,可以說是一舉三得。并且,無論是想要就讀本科,還是就讀碩士,澳洲這些實力強勁的名校都有設置生物學相…(點擊查看完整內容)
計算機科學專業(yè)的學生就業(yè)前景良好,畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以到其他企事業(yè)單位從事…(點擊查看完整內容)
歷史專業(yè)是研究人類社會各方面的社會科學。歷史研究通過遺留在世的檔案,如政府和社會團體的紀錄文件、報紙、雜志、影像資料、采訪以及其他種種未發(fā)表的文件資料,研究、分析和解釋過去各時期歷史事件的前因后果…(點擊查看完整內容)
澳洲政治專業(yè)所學習的內容將向學生介紹20世紀中的重大政治變革,以及在21世紀中,亞太地區(qū)和其他地區(qū)的人們所面臨的挑戰(zhàn)。學生將培養(yǎng)研究和分析、辯證思考、解決問題和高效溝通等技巧。 (點擊查看完整內容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
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The Chinese University of Hong Kong
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Nanyang Technological University
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The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
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