愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-11-21 09:58:08
錄取詳情
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
愛(ài)丁堡大學(xué) 
錄取專業(yè)
全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.32
主要經(jīng)歷
1. 某科技有限公司管理策劃部實(shí)習(xí)生
2. 某焦慮障礙研究中心實(shí)習(xí)生
3. 某社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)習(xí)生
4. 首屆健康高校與主動(dòng)健康研討會(huì)作主題演講
5. 社會(huì)心理學(xué) Poster：The correlation Between Attachment Style and Fear of Intimacy
6. 論文《Navigating Heartbreak in the AI Era: College Student Attitudes Towards ChatGPT-Authored Breakup Letters》
7. Navigating Heartbreak in the AI Era: College Student Attitudes Towards ChatGPT-Authored Breakup Letters
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，該專業(yè)針對(duì)具有以下背景的專業(yè)人士和畢業(yè)生：<br>
社會(huì)工作，國(guó)際發(fā)展，公共衛(wèi)生，心理學(xué)，護(hù)理學(xué)，醫(yī)學(xué)，健康研究，社會(huì)和醫(yī)學(xué)人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，其他社會(huì)科學(xué)學(xué)科<br>
學(xué)校歡迎具有生活經(jīng)驗(yàn)以及上面未列出的學(xué)科的人申請(qǐng)，在申請(qǐng)時(shí)務(wù)必關(guān)注特定個(gè)人和學(xué)術(shù)背景如何與全球心理健康作為一門學(xué)科的研究相契合
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:20 | R:20 | W:20 | S:20
PTE
73
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標(biāo)
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士課程將使其學(xué)員能夠批判性地參與全球心理健康的關(guān)鍵概念和政策辯論，應(yīng)用上下文適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，應(yīng)用來(lái)自不同學(xué)科的概念，理論和方法（例如，社會(huì)工作，醫(yī)學(xué)人類學(xué)，臨床心理學(xué)，精神病學(xué)和發(fā)展研究），獨(dú)立應(yīng)用，整合和批判性反思全球心理健康的不同學(xué)科方法，從開(kāi)放、反思和理性的角度批判性地評(píng)估復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，與各種受眾有效溝通，批判性地應(yīng)用所獲得的知識(shí)為未來(lái)的全球心理健康計(jì)劃，實(shí)踐，政策和研究提供信息
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四，GPA85.8，無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廈門大學(xué)
本科專業(yè)
金融學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.8，雅思7.5
愛(ài)丁堡大學(xué)心理健康心理學(xué)理學(xué)碩士（可跨申）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
武漢大學(xué)
本科專業(yè)
人力資源管理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.21，雅思6.5
愛(ài)丁堡大學(xué)輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康：心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA89.28，雅思6.0
愛(ài)丁堡大學(xué)心理健康心理學(xué)理學(xué)碩士（可跨申）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
澳門城市大學(xué)
本科專業(yè)
國(guó)際旅游與酒店管理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.59
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
服務(wù)導(dǎo)師
包玉蓉
金牌規(guī)劃導(dǎo)師
商社科領(lǐng)域規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生挖掘自身潛力及其優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)把控學(xué)員提升需求，統(tǒng)籌規(guī)劃執(zhí)行進(jìn)度。所帶學(xué)員于規(guī)劃期收獲畢馬威、尼爾森、標(biāo)普等多個(gè)名企實(shí)習(xí)offer，成功拿到港三新二、G5等多所名校錄取。
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